Docència

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

2015-en curs. Traducción profesional y académica inglés-español. Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura
2015-en curs. Trabajo fin de grado. Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura
2021-en curs. English for Criminology. Grado en Criminología
2021-en curs. Trabajo de Fin de Grado en Criminología. Grado en Criminología
2021-en curs. Practicum del Grado en Criminología. Grado en Criminología
2017-en curs. Introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas
2018-en curs. Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas
2022-en curs. Estrategias y recursos tecnológicos para el análisis del discurso especializado. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas
2015-2019. Teoría Lingüística: Métodos, herramientas y paradigmas. Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura. Grado en Lengua y Literatura Españolas
2014-2017. Diccionarios e Informática. Máster universitario en Elaboración de diccionarios y control de calidad del léxico español

UNIVERSITAT POMPEU FABRA (UPF)

2014-2015
Terminologia. Grau en Traducció i Interpretació
2013-2014
Textos especialitzats i terminologia. Grau en Llengües Aplicades
Gestió terminològica. Grau en Traducció i Interpretació
Informàtica. Grau en Traducció i Interpretació
2012-2013
Textos especialitzats i terminologia. Grau en Llengües Aplicades
Informàtica. Grau en Traducció i Interpretació
2011-2012
Terminologia. Grau en Traducció i Interpretació
Textos especialitzats i terminologia. Grau en Llengües Aplicades
Informàtica. Grau en Traducció i Interpretació
2008-2009
Terminologia I. Llicenciatura en Traducció i Interpretació
Terminologia II. Llicenciatura en Traducció i Interpretació
2007-2008
Terminologia II. Llicenciatura en Traducció i Interpretació

CURSOS INTERNACIONALS

25-29 d’agost de 2014
Maestría en Traducción, Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú
Curs: Terminografía aplicada a la traducción (20 hores)
14 de juliol de 2013
Posgrado de Lingüística Hispánica, Universidad Nacional Autónoma de Mèxic (UNAM), Mèxic
Curs: Diseño, construcción y aplicaciones de un corpus discursivo en español: el RST Spanish Treebank (2 hores)
30 de juliol de 2013
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE), Universidad Nacional Autónoma de Mèxic (UNAM), Mèxic
Curs: Análisis del discurso y traducción (7 hores), dins del “Taller de Traducción Especializada” del Seminario Permanente de Lingüística Aplicada
2010-2011
Professora associada. Universidad Nacional Autónoma de Mèxic (UNAM), Mèxic
Assignatura: Aplicaciones del análisis discursivo automático. Licenciatura en Letras Hispánicas
Assignatura: Tratamiento de Lenguaje Natural. Maestría en Ciencia e Ingeniería en Computación
Assignatura: Análisis y procesamiento inteligente de textos. Licenciatura en Ingeniería en Computación
gener 2011
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE), Universidad Nacional Autónoma de Mèxic (UNAM), Mèxic
Curs: Análisis discursivo y traducción (4 hores), dins del curso “Conocimiento especializado y traducción” del Seminario Permanente de Lingüística Aplicada
juny 2009
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), Universidade de São Paulo, Brasil
Curs: La experiencia didáctica de la enseñanza de la terminología en las universidades españolas (5 hores)

CURSOS D’ESTIU

30 de juny – 4 de juliol de 2014. Curs: Cómo redactar y defender un trabajo académico: las claves del éxito. Cursos d’estiu. Universitat Pompeu Fabra (Barcelona)
4-6 de juny de 2013. Curs: Terminología para traductores e intérpretes. Ministerio del Interior. Plan de formación 2013. (IULA-UPF, Barcelona)
Professora responsable (amb N. Shegezzi) de la sessió teòrica “Los textos especializados” (2 hores)
Professora responsable (amb A. Montané) de la sessió teòrica “Recursos y herramientas para la terminología” (2 hores)
Professora responsable (amb A. Montané, N. Shegezzi i A. Coll) del taller: “El trabajo terminológico” (6 hores)
juliol 2009. VII Escuela Internacional de Verano de Terminología (IULA-UPF)
Professora responsable (amb A. Montané i M. T. Cabré) del “Taller A: Herramientas para el trabajo terminológico” (3 hores)
Professora responsable (amb A. Montané) del “Seminario S3: Constitución y explotación de corpus. Identificación de unidades terminológicas” (3 hores)

ALTRES CURSOS EN LÍNIA

2013-2015. Màster en Traducció Especialitzada. Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Directora de Treballs de Fi de Màster i Professora Col·laboradora de les assignatures “Terminologia y traducció” i “Treball de Fi de Màster”
2010-2015. Online Master in Terminology / Máster online en Terminología . Institut Universitari de Lingüística Aplicada. Universitat Pompeu Fabra
Directora de Treballs de Fi de Màster i Professora Col·laboradora de diverses assignatures

CONFERÈNCIES PER INVITACIÓ

2018. “Cuestiones clave para la elaboración de un TFM de calidad: estructura y contenidos prototípicos”. XVI Seminario de Investigación Permanente TIC-ETL: “Pautas para la elaboración de un TFM de calidad”. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. Facultad de Filología. UNED
2018. “Orientaciones generales para la escritura de TFG y TFM”. Taller “La escritura del TFG y del TFM”. Centro de Escritura. Departamento de Filologías y su Didáctica. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid
2017. “El TFG, el TFM y el inicio de una tesis doctoral: cuestiones clave para lograr el éxito académico”. Jornada sobre escritura académica en grado y posgrado. Centro de Escritura. Departamento de Filologías y su Didáctica. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid
2017. “arText: An automatic system including discourse information for writing specialized texts”. Workshop on Characterization and Annotation of Discourse Markers. Universitat de València
2017. “Presentación de arText, un editor de textos en línea”. V Seminario Iberoamericano “Investigación sobre Didáctica de la Escritura Académica y Profesional”. Centro de Formación del Profesorado. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid
2016. “La redacción de textos académicos como parte del proceso de la comunicación especializada”. Instituto de Ingeniería. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). México DF
2013. “Hacia la detección automática de similitud textual mediante el discurso y la semántica”. Licenciatura en Ciencia Forense. Facultad de Medicina. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mèxic DF
2013. “¿Qué es la lingüística computacional?”. Conferència de benvinguda als estudiants de primer curs de la Licenciatura en Letras Hispánicas. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mèxic DF
2013. “Análisis discursivo automático y aplicaciones en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural“. Centro Singular de Investigación en Tecnologías de la Información (CITIUS). Universidad de Santiago de Compostela (USC)
2010. “Resumen automático de textos especializados mediante recursos semánticos y terminológicos”. Conferència magistral del 3th Workshop on Semantic Web and New Technologies. Faculty of Computer Science (FCC). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Puebla, Mèxic
2010. “Análisis discursivo automático: una aproximación basada en la Rhetorical Structure Theory“. Instituto de Ingeniería. Universidad Nacional Autónoma de Mèxic (UNAM). Mèxic DF, Mèxic
2010. “Ingeniería Lingüística: Aplicaciones y Desarrollos”. Conferència de clausura del 11º Congress on Computing (CORE). Instituto Politécnico Nacional. Mèxic DF. En col·laboració amb Gerardo Sierra
2010. “Automatic Discourse Segmentation: Review and Perspectives”. Conferència magistral del International Workshop on African Human Languages Technologies (IW-AHLT). Institute of Sciences and Information Technologies. Djibouti, Àfrica
2009. “Herramientas y proyectos relacionados con la terminología y el discurso especializado (IULA)”. Facultad de Letras. Universidade Federal de São Carlos. São Carlos, Brasil
2009. “Saber escribir es saber comunicarse”. En el marc de l’assignatura de Gestió de Empreses Turístiques de la Escuela de Turismo Sant Ignasi (ESADE). Universitat Ramon LLull. Barcelona (Espanya)
2007. “Saber escribir es saber comunicarse”. En el marc de l’assignatura de Gestió de Empreses Turístiques de la Escuela de Turismo Sant Ignasi (ESADE). Universitat Ramon LLull. Barcelona (Espanya)
2006. “El PowerPoint como herramienta de transmisión de conocimiento especializado”. En el marc de l’assignatura de Gestió de Empreses Turístiques de la Escuela de Turismo Sant Ignasi (ESADE). Universitat Ramon LLull. Barcelona (Espanya)

SEMINARIS EN GRUPS DE RECERCA

2013. “Análisis automático de discurso y su aplicación en el procesamiento automático de lenguaje natural”. Seminario del Laboratorio de Lenguaje Natural y Procesamiento de Texto. Centro de Investigación en Computación (CIC). Instituto Politécnico Nacional, Mèxic
2013. “La Teoría de la Estructura Retórica: aplicación a la detección automática de similitud textual”. Grupo de Ingeniería Lingüística (GIL), Instituto de Ingeniería, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Mèxic
2011. “Análisis discursivo automático y sus aplicaciones”. Grup Iulaterm. IULA-UPF
2009. “Resumen automático: un modelo lingüístico para textos especializados”. Grupo NILC. Universidade de São Paulo
2009. “Resumen automático: un modelo lingüístico para textos especializados”. Grupo Grial. Universitat de Barcelona
2007. “Hacia un modelo de resumen automático de artículos médicos en español”. Grupo de Procesamiento del Lenguaje Natural. Universitat Politècnica de Catalunya
2007. “A linguistic model for automatic summarization of medical articles in Spanish”. Laboratoire Informatique d’Avignon. Université d’Avignon
2006. “Resumen automático de artículos médicos: un modelo lingüístico y su evaluación”. Grup Iulaterm. IULA-UPF
2005. “Integración de técnicas lingüísticas para el resumen automático de artículos médicos”. Grup Iulaterm. IULA-UPF

PROJECTES D’INNOVACIÓ DOCENT

Innovative Didactic Group for Open Linguistic Glosary Applications (OLGA). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), GID2018-3. Coordinat per Mª Ángeles Escobar des de 2018.
Innovación en Enseñanza-aprendizaje de Lenguas (INNO-Len(g)). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), GID2016-44. Coordinat per C. Victoria Marrero des de 2016.
Estratègia per a la millora de l’avaluació continuada a través de l’explotació dels resultats de tests avaluatius. Pla de suport a la innovació i la qualitat docent. Convocatòria 2014-2015. Modalitat A. CQUID de la Universitat Pompeu Fabra.
Coavaluació i autoavaluació a través del sistema Moodle integrat a l’Aula Global. Pla de suport a la innovació i la qualitat docent. Convocatòria 2013-2014. Modalitat A. CQUID de la Universitat Pompeu Fabra.
Eina de seguiment de les unitats lèxiques (ESUL). Un nou aplicatiu per a la formació superior en lèxic i terminologia en l’EEES. Pla de suport a la innovació i la qualitat docent. Convocatòria 2009-2010. Modalitat A. CQUID de la Universitat Pompeu Fabra. Ref. 73 Pla CQUID 2009-2010 1.
Trobada interuniversitària de professors de terminologia. Pla de suport a la innovació i la qualitat docent. Convocatòria 2009-2010. Modalitat D. CQUID de la Universitat Pompeu Fabra. Ref. 79 Pla CQUID 2009-2010 1.