Del 3 al 6 de noviembre ha tenido lugar de manera virtual el Taller «La escritura del TFG y del TFM» en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), al que han asistido unos 80 estudiantes de grado y de máster de diversos ámbitos especializados.

Este taller ser organiza una vez al año desde el Centro de Escritura de  la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM, coordinado por Juan Antonio Núñez. En el marco de este taller, he tenido la oportunidad de impartir la conferencia inaugural, titulada «Estructura y contenidos prototípicos de un TFG y un TFM». ¡Gracias a los organizadores por contar conmigo una vez más!

Pincha aquí para ver el programa de la jornada.

Del 29 al 30 de octubre ha tenido lugar la 4th ESP Conference: «Mediating specialized knowledge: current approaches in ESP research and practice», en modalidad virtual, en la Facultad de Filología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El congreso se ha organizado en colaboración entre el Grupo de Innovación Docente de la UNED «Innovative Didactic Group for Open Linguistic Glossary Applications (OLGA)» y la International English for Specific Purposes Teachers Association (IESPTA).

El programa puede consultarse aquí.

¡Desde el Comité Organizador agradecemos la participación de todos los asistentes al evento! 🙂

En el Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) se está llevando a cabo un ciclo de conferencias virtuales llamado «Encuentros en Lingüística». En este marco, he impartido la conferencia «El sistema arText: una herramienta tecnológica que ayuda a redactar textos de ámbitos especializados en español».

Muchas gracias a Sabela Fernández (Directora del Magíster en lingüística aplicada) y a Romualdo Ibáñez (Director del programa de Doctorado en Lingüística) por su invitación.

La conferencia se ha retransmitido en directo a través de Facebook Live y sigue disponible en diferido aquí.

Esta tarde ha tenido lugar la defensa virtual de la tesis doctoral de Ahmed AbuRa’ed en el Department of Information and Communication Technologies de la Universitat Pompeu Fabra (UPF).  La tesis se enmarca en el PhD program in Information and Communication Technologies  y se titula “Automatic Generation of Descriptive Related Work Reports”. El director ha sido Horacio Saggion (UPF), y el tribunal ha estado formado por Elena Lloret (Universidad de Alicante), Iria da Cunha (UNED) y Leila Kosseim (Concordia University).  La nota obtenida ha sido un excelente.

¡Muchas felicidades, Ahmed!

La UNED ha difundido la nueva funcionalidad de arText para redactar el TFG en todas sus redes sociales:Twitter,  Facebook,  Instagram y  Linkedin.

Además, ha aparecido una noticia sobre el tema en su página web.

¡Gracias al Equipo de Comunicación por la difusión! 🙂

El artículo titulado “Una herramienta TIC para la redacción del Trabajo de Fin de Grado (TFG)” se ha publicado en el último número de la revista ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante. Esta revista cuenta con el Sello de calidad revistas científicas españolas de la FECYT.

El objetivo del artículo es explicar que se ha habilitado en el sistema arText una nueva funcionalidad para ayudar a los estudiantes universitarios en la redacción del Trabajo de fin de grado (TFG), en su modalidad de trabajo de investigación, para cualquier ámbito del conocimiento.

El acceso a esta funcionalidad se realiza desde la página principal del sistema arText seleccionando el género textual “Trabajo de fin de grado (TFG)” dentro de la sección “Textos académicos de cualquier ámbito”.

Nuestro equipo os agradecerá la máxima difusión de esta herramienta, totalmente gratuita, ya que estamos seguros de que será muy útil para los estudiantes que deban realizar su TFG en cualquier universidad española y en cualquier ámbito del conocimiento. Además, nos parece especialmente útil en esta época tan complicada que estamos viviendo, en que poner recursos electrónicos a disposición de los estudiantes es más necesario que nunca, en el marco del aprendizaje en línea.

La referencia del artículo es la siguiente:

da Cunha, Iria (2020). «Una herramienta TIC para la redacción del Trabajo de Fin de Grado (TFG)». ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante 34. 39-72.

Se ha publicado el libro titulado L’informe mèdic: com millorar-ne la redacció per facilitar-ne la comprensió (Quaderns de la Fundació Dr. Antoni Esteve), que ha estado coordinado por Rosa Estopà. Este libro presenta parte de los resultados de la investigación llevada a cabo en el marco del proyecto JUNTOS. Se encuentra disponible en papel y en versión electrónica gratuitamente a través del siguiente enlace.

Pincha aquí para ver la noticia en La Vanguardia.
Pincha aquí para ver la noticia en la web de la UPF.

El libro está estructurado en siete capítulos. Cada uno trata un aspecto clave de la redacción de los informes médicos. Una de las principales novedades de la publicación es que, además de ofrecer una introducción general del fenómeno tratado en todos los capítulos, aporta ejemplos de fragmentos de informes médicos reales, recomendaciones y consejos concretos, y casos prácticos con las soluciones propuestas.

Uno de los capítulos de este libro es el siguiente:

Llopart, Elisabet; da Cunha, Iria (2020). «L’informe mèdic». En Estopà, Rosa (Coord.). L’informe mèdic: com millorar-ne la redacció per facilitar-ne la comprensió. Barcelona: Quaderns de la Fundació Dr. Antoni Esteve.

Hoy se ha publicado en la revista Linguamática el artículo titulado “Una aplicación tecnológica que ayuda a la ciudadanía a escribir textos a la Administración pública”. El objetivo del artículo es explicar la aplicación específica del sistema arText que ayuda a redactar géneros textuales dirigidos a la Administración, concretamente una alegación, una carta de presentación, una queja, una reclamación y una solicitud. ¡Os animamos a leer el artículo y a usar arText!

La referencia del artículo es la siguiente:

da Cunha, Iria (2020). “Una aplicación tecnológica que ayuda a la ciudadanía a escribir textos a la Administración pública”. Linguamática 12(1). 97-115. ISSN 1647-0818

Esta tarde ha tenido lugar la presentación del libro «Comunicar en la Universidad y en la vida profesional«, publicado por la Editorial EUNSA a principios del 2020. Su autor es Ricardo Jiménez, profesor de la Universidad Internacional de Cataluña (UIC), y el prólogo está a cargo de Ruth Breeze, profesora de la Universidad de Navarra. Además del autor, en la presentación hemos intervenido Esperanza Melero (Responsable editorial de EUNSA), Judith Urbano (Decana de la Facultad de Humanidades de la UIC), Iria da Cunha (UNED) y cuatro estudiantes de la UIC.

La presentación se hizo en directo en YouTube y puede visualizarse aquí.

¡Felicidades por este estupendo libro, Ricardo!

El 22 de mayo tuvo lugar la defensa virtual del proyecto de tesis doctoral de Fernando Lillo en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) en Barcelona,  que lleva por título “Evaluación formativa mediada por ordenadores: Calidad discursiva de la sección resultados de los TFG en Ingeniería Informática”. Los directores de la tesis son Carmen López (UPF) y René Venegas (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso). El tribunal estuvo formado por Davinia Hernández-Leo (UPF), Carme Bach (UPF) e Iria da Cunha (UNED). 

¡Muchas felicidades, Fernando!

Hoy me han dado la buena noticia de que he conseguido la Certificación del Programa I3 (Programa de Incentivación de la Incorporación e Intensificación de la Actividad Investigadora), emitida por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación de España. Además, he obtenido la evaluación positiva por parte del Ministerio de mi trayectoria como Investigadora Ramón y Cajal en el Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la Facultad de Filología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). 🙂

Se ha publicado  el libro «Los informes médicos: estrategias lingüísticas para favorecer su comprensión» (editorial DelHospital Ediciones, Buenos Aires), coordinado por Rosa Estopà. El libro presenta parte de los resultados de la investigación llevada a cabo en el marco del proyecto JUNTOS. Se encuentra disponible en papel y en versión electrónica a través del siguiente enlace.

Uno de los capítulos de este libro es el siguiente:

da Cunha, Iria; Llopart, Elisabet (2020). «El informe médico como género textual». En Estopà, Rosa (Coord.). Los informes médicos: estrategias lingüísticas para favorecer su comprensión. 79-96. Buenos Aires: Delhospital Ediciones. ISBN 978-987-8349-12-1

Esta mañana ha tenido lugar la defensa de la tesis doctoral de Lara Gil en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en Barcelona. La tesis se enmarca en el Programa de Doctorado en  Sociedad de la Información y el Conocimiento, y se titula “Exploiting verb similarity for event modelling”. Las directoras han sido Marta Coll-Florit (UOC) e Irene Castellón (Universitat de Barcelona). El tribunal ha estado formado por German Rigau (Universidad del País Vasco), Antoni Oliver (UOC) e Iria da Cunha (UNED). La nota obtenida ha sido un excelente.

¡Muchas felicidades, Lara!

Se ha publicado una entrada sobre el neologismo «ciberseguridad» en la sección del Martes Neológico del Centro Virtual Cervantes.

La entrada puede consultarse aquí.

Esta mañana se ha celebrado en Madrid la Jornada Iberlegal 2019, titulada «Recursos y aplicaciones de tecnologías del lenguaje para el dominio legal en lenguas de la Península Ibérica». Esta jornada se organiza en el marco del Plan de Tecnologías del Lenguaje (Plan TL) de la Secretaría de Estado para el Avance Digital (SEAD) del Ministerio de Economía y Empresa. En el marco de esta jornada se ha impartido la charla titulada «El sistema arText: una aplicación tecnológica que ayuda a la ciudadanía a escribir textos a la Administración Pública».

El programa de la jornada puede consultarse aquí.
La presentación sobre arText puede descargarse aquí.

Fuente de la foto 

Ayer se celebró en Universidad de Málaga la XIX Jornada de la Asociación Española de Terminología (AETER), titulada “Terminología, neología y traducción”. En el marco de esta jornada se celebró la Asamblea General de Socios y se renovó la Junta Directiva.

La Junta Directiva actual puede consultarse aquí.

Se ha publicado en Discourse Studies (indexada en Web of Science y en Scopus) el artículo titulado A corpus-based analysis of textual genres in the administration domain, en el que explicamos la metodología y los resultados del análisis del corpus en el ámbito administrativo en el marco del proyecto de investigación arText.

La referencia del artículo es la siguiente:

da Cunha, Iria; Montané, M. Amor (2020). «A corpus-based analysis of textual genres in the administration domain». Discourse Studies 22(1). 3-31. ISSN 1461-4456

Esta mañana he impartido una conferencia titulada «La elaboración del TFG y del TFM: estrategias y recursos para lograr el éxito académico» a los alumnos de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca (USAL).

¡Gracias a Joaquín García Palacios (Catedrático de la USAL y Presidente de AETER) y a José M. Bustos Gisbert (Director del Departamento de Traducción e Interpretación) por la invitación!

Hoy he impartido por invitación el taller “Cómo elaborar un trabajo escrito” en la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) en Barcelona. El taller se realizó en el marco de la preparación de la Modalidad de Trabajo Científico del Fórum UIC Barcelona 2020: Next Generation Leaders. Ordinary Leaders with Ordinary Lives.

¡Mucha suerte a todos los alumnos participantes!

Del lunes 21 al jueves 24 de octubre de 2019 ha tenido lugar el Taller «La escritura del TFG y del TFM» en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, organizado por el Centro de Escritura del Departamento de Filologías y su Didáctica de dicha universidad. En el marco de este taller, el miércoles impartí la conferencia titulada «Apartados y contenidos prototípicos de un TFG y un TFM». Al taller han asistido más de 100 estudiantes de grado, máster y doctorado, de diversos ámbitos especializados.

Pincha aquí para ver el programa de la jornada.

El Centro de Escritura, coordinado por Juan Antonio Núñez, es un proyecto que tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a redactar sus textos académicos. Esta semana acaba de estrenar una nueva página web que incluye recursos y herramientas muy útiles sobre el proceso de escritura, géneros académicos, talleres y jornadas, etc., que está a disposición de cualquier estudiante. ¡Desde aquí felicito a los miembros del Centro de Escritura por esta iniciativa!

Revista Signos. Estudios de Lingüística (indexada en Web of Science y en Scopus) se ha esforzado por acelerar el proceso de producción y ha implementado el sistema de artículos avanzados o publicación previa. Con ello, ponen a disposición de los autores y de la comunidad científica, en el sitio web de la revista, los artículos aprobados y en su formato definitivo para el próximo número de marzo de 2020.

En este volumen se incluye una sección monográfica titulada Alteraciones y deterioro de la competencia lingüística en la Enfermedad de Alzheimer, que pretende ofrecer un panorama sobre las afectaciones del lenguaje más destacables de personas con esta enfermedad desde una perspectiva lingüística. En esta sección, hemos publicado un artículo sobre  el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer utilizando como recurso el análisis de las relaciones discursivas. La investigación es fruto de la colaboración internacional entre la Universidad Nacional Autónoma de México, la UNED y la Université de Quebec.

El artículo puede consultarse aquí.

La referencia bibliográfica del artículo es la siguiente:

Paulino, Anayeli; Sierra, Gerardo; da Cunha, Iria; Hernández-Domínguez, Laura (en premsa, març 2020). «Discourse relations analysis as a resource for Alzheimer monitoring». Revista Signos. Estudios de Lingüística 53(102). 24-271. ISSN 0718-0934

El viernes 27 de abril de 2019 se publicó la resolución de la convocatoria 2018 de Proyectos I+D del Subprograma Estatal de Generación de Conocimiento (Ministerio de Ciencia, Investigación y Universidades) y nuestro proyecto “Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la e-administración: hacia la mejora de la comunicación entre administración y ciudadanía a través del lenguaje claro” ha sido aceptado, y propuesto para obtener financiación y un contrato predoctoral asociado. Próximamente publicaremos más información sobre el proyecto.

El 28 de febrero tuvo lugar la Jornada HEALTHCOM’19. Comunicación, lenguaje y salud: Estrategias lingüísticas para mejorar la comunicación con el paciente, en el marco del proyecto RecerCaixa JUNTOS, organizada por el Institut de Lingüística Aplicada IULA-CER de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). La jornada fue un éxito de participación, las ponencias fueron muy interesantes y el debate entre los diferentes perfiles muy fructífero.

En este marco, los miembros del equipo del proyecto JUNTOS,  codirigido por Rosa Estopà (UPF) y Manuel Armayones (UOC), presentamos los resultados finales del proyecto desde la perspectiva lingüística:

El libro derivado de la jornada, publicado tanto en soporte digital como en papel y coordinado por Rosa Estopà, se titula Comunicación, lenguaje y salud. Estrategias lingüísticas para mejorar la comunicación con el paciente.  En este libro se incluye el siguiente capítulo:

Llopart, Elisabet; da Cunha, Iria (2019).  «L’informe mèdic com a gènere textual». En Estopà, Rosa (Coord.). Comunicación, lenguaje y salud: Estrategias lingüísticas para mejorar la comunicación con el paciente. Barcelona: Institut de Lingüística Aplicada (IULA), Universitat Pompeu Fabra.

La galería fotográfica del evento puede consultarse aquí.
Los vídeos de las conferencias pueden verse aquí.

Del 23 al 25 de enero de 2019 ha tenido lugar el III Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Gramática (Congram19) en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). El evento ha sido organizado por el Grup d’Investigació sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües (GREAL), el Grup d’Investigació en Ensenyament de Llengües (GIEL) y la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB. En el marco de este congreso, hoy hemos presentado una comunicación titulada “El aprendizaje de los conectores discursivos mediante una herramienta automática de asistencia a la redacción”.

Aquí puede consultarse el libro de resúmenes.

El “7th Workshop on Rhetorical Structure Theory and Related Formalisms” ha sido aceptado para su realización en el marco de la 2019 Annual Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics, que tendrá lugar en Minneapolis (USA) del 2 al 7 de junio de 2019.

Este workshop se realiza cada dos años en el marco del marco de diferentes eventos. Esta edición continúa en la línea de los workshops anteriores que hemos organizado (2017, 2015, 2013, etc.), pero además tiene la novedad de incluir una shared task sobre segmentación discursiva automática multilingüe.

¡Os invitamos a participar!

El próximo 28 de febrero tendrá lugar la Jornada HEALTHCOM’19. Comunicación, lenguaje y salud: Estrategias lingüísticas para mejorar la comunicación con el paciente, en el marco del proyecto RecerCaixa JUNTOS. El evento está organizado por el Institut de Lingüística Aplicada IULA-CER y tendrá lugar en el Auditorio del Campus del Poblenou de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona).

La jornada quiere motivar un diálogo entre profesionales de la comunicación y del lenguaje en que se debata sobre las dificultades que impiden una buena comprensión de los textos sanitarios, y que ponga sobre la mesa los objetivos y desafíos que conduzcan hacia el empoderamiento progresivo del paciente y el aumento de la calidad de vida. El evento tiene interés para todos los profesores, estudiantes y profesionales que trabajen con el lenguaje, la comunicación y el discurso de las ciencias de la salud.

¡Desde el Comité Organizador os invitamos a participar!

Aquí puede verse el programa de la jornada.
Aquí puede hacerse la inscripción en línea.

A finales del año 2018 se publicó el nº 76 de la revista Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (ISSN 1576-4737),  editada por la Universidad Complutense de Madrid. En este número, David Sánchez-Jiménez ha escrito una reseña del libro “El Trabajo de Fin de Grado y de Máster: Redacción, defensa y publicación”, publicado por la Editorial UOC en el 2016.

Pincha aquí para leer la reseña.

Hoy en el III Congreso Nacional de eSalud en Madrid, la app COMjuntos recibió el premio eSalud 2018-eHealth Awards 2018 a la mejor app para pacientes. Rosa Estopà (IULATERM-UPF) y Manuel Armayones (PSINET-UOC) recibieron el premio en nombre del todo el equipo del proyecto RecerCaixa JUNTS, en el marco del cual se ha desarrollado esta app.

Pincha aquí para ver la noticia.
Pincha aquí para descargar el libro «La app que guía la comunicación médica. COMjuntos».

Esta mañana ha tenido lugar el XVI Seminario de Investigación Permanente del Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y Tratamiento de Lenguas, del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la Facultad de Filología de la UNED. El evento, titulado “Pautas para la elaboración de un TFM de calidad”, ha tenido lugar en la Sala Andrés Bello de la Escuela de Informática de la UNED y ha acogido a más de 100 participantes, que han seguido las diferentes conferencias tanto de forma presencial como en línea. Desde aquí quiero agradecer a todos los asistentes su participación activa, y también a la organización del acto por haberme invitado a dar una conferencia, titulada “Cuestiones clave para la elaboración de un TFM de calidad: estructura y contenidos prototípicos”.

Aquí pueden verse todas las conferencias del seminario en Canal UNED.
Aquí puede consultarse el programa del seminario.

Constantes y Vitales ha publicado la primera base de datos de mujeres investigadoras españolas, cuya coordinación y supervisión cuenta con el respaldo de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT). El objetivo de esta base de datos es hacer accesible el talento femenino en todas las áreas de la ciencia y que sea una referencia para medios de comunicación, organismos o entidades que requieran la colaboración o información de una mujer investigadora.

Pincha aquí para consultar la base de datos.

Las Becas Leonardo fueron creadas en 2014 por la Fundación BBVA para impulsar a un colectivo clave en España: investigadores de entre 30 y 45 años en un estadio intermedio de sus carreras. El programa ha celebrado el 14 de noviembre del 2018 el I Encuentro de la Red Leonardo, que nos ha congregado a los becarios de las cinco convocatorias en la sede madrileña de la Fundación BBVA. El Presidente del BBVA y de la Fundación BBVA, Francisco González, nos ha hecho entrega de los diplomas a los premiados de las diferentes áreas temáticas, en mi caso Humanidades:

En este encuentro se ha lanzado la Red Leonardo, que nace como un instrumento que facilitará el intercambio de ideas y contenidos en el espacio físico y en el ámbito digital, a través de la web www.redleonardo.es. Este sitio digital servirá además para seguir las trayectorias de los integrantes de la red más allá del proyecto realizado gracias a la Beca Leonardo.

La creación de la Red Leonardo ha aparecido en diversos medios de comunicación, como por ejemplo El País, El Mundo, ABC, La Vanguardia y Cadena SER, entre otros.

Esta mañana en la Universitat Pompeu Fabra (UPF, Barcelona) ha tenido lugar la defensa de tesis doctoral de Shuyuan Cao, titulada “Using Annotated Discourse Information of a RST Spanish-Chinese Treebank for Translation and Language Learning Tasks”.  La tesis se ha desarrollado en el marco del Institut de Lingüística Aplicada (IULA), y sus directores han sido Iria da Cunha (UNED) y Mikel Iruskieta (University of the Basque Country). El tribunal ha estado formado por Arantza Díaz de Ilarraza (University of the Basque Country),  Mireia Vargas Urpí (Universitat Autònoma de Barcelona) y Juliano Desiderato Antonio (Universidade Estadual de Maringá). La nota obtenida ha sido un sobresaliente. ¡Felicidades, Shuyuan!

Uno de los resultados derviados de la tesis es el  RST Spanish-Chinese Treebank, un corpus parelelo español-chino anotado a nivel discursivo. Este corpus anotado está disponible aquí.

El viernes 23 de noviembre de 2018 de 9.30 a 14.00 tendrá lugar el XVI Seminario de Investigación Permanente TIC-ETL, titulado en esta ocasión «Pautas para la elaboración de un TFM de calidad». El seminario está organizado por la Comisión del Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de  la Facultad de Filología de la UNED.

Aquí puede consultarse el programa del seminario.

El Centro de Escritura del Departamento de Filologías y su Didáctica de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid organiza de nuevo el taller «La escritura del TFG y del TFM». El objetivo del taller es ayudar a los estudiantes a familiarizarse con estos géneros discursivos y facilitarles recursos para que su redacción les resulte menos complicada. El evento tendrá lugar del lunes 5 al jueves 8 de noviembre de 2018, de 13:00 a 15:30.

Aquí puede consultarse el programa del taller.

El artículo titulado “Detection of rhetorical relations in Alzheimer’s patients’ speech and healthy elderly subjects: an approach from the RST” ha sido publicado en la revista Computación y Sistemas, indexada en Scopus y en el Emerging Sources Citation Index. La investigación es fruto de la colaboración internacional entre la Universidad Nacional Autónoma de México, la Quebec University y la UNED.

El artículo puede consultarse aquí.

La referencia del artículo es la siguiente:

Paulino, Anayeli; Sierra, Gerardo; Hernández-Domínguez, Laura; da Cunha, Iria; Bel-Enguix, Gemma (2018). «Detection of rhetorical relations in Alzheimer’s patients’ speech and healthy elderly subjects: an approach from the RST». Computación y Sistemas 22(3). 895-905. ISSN 1405-5546

La Universidad de Alicante será la sede la Jornada AETER 2018, que tendrá lugar el próximo 16 de noviembre. El Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (UA) y la Asociación Española de Terminología (AETER) son los responsables de la organización del evento, cuyo título es en esta ocasión “Avances en la lexicografía especializada: retos y cambios en la elaboración de recursos lexicográficos y terminológicos para traductores e intérpretes”.

Las jornadas anuales de AETER tienen como objetivo reunir a los investigadores y docentes de terminología de España para poner en común sus experiencias, proyectos, publicaciones y recursos sobre terminología y temas afines. Esta jornada es asimismo el punto de encuentro de los socios de AETER y el lugar en donde se celebra la Asamblea General de la asociación.

¡Desde la Junta Directiva de AETER os aninamos a participar!

Aquí puede consultarse el programa de la Jornada AETER 2018.

Ya está disponible COMJuntos, la app-web que ayuda a las familias que tienen un niño o una niña con una enfermedad rara a transitar por las principales situaciones comunicativas con los profesionales de la salud. Se puede descargar para dispositivos Android y iOS:

Y también se puede acceder vía web desde la siguiente dirección: http://appcomjunts.es/

La presentación oficial de COMJuntos será el 6 de septiembre del 2018 a las 18:00h (Sala Beta del CosmoCaixa). La asistencia a la presentación es gratuita, pero es necesario inscribirse, ya que las plazas son limitadas. Si queréis participar, debéis hacer la inscripción en línea.

COMJuntos se ha construido en el marco del proyecto RECERCAIXA-JUNTOS, codirigido por Rosa Estopà (UPF) y Manuel Armayones (UOC), y en el que participamos investigadores de diversas universidades.

El artículo titulado “Textual genres and writing difficulties in specialized domains” ha sido aceptado para su publicación en la Revista Signos. Estudios de Lingüística, indexada en el Social Science Citation Index. La publicación está prevista para marzo del 2019, aunque el artículo ya está disponible  en la sección de Artículos avanzados para su consulta. El artículo es fruto del proyecto de investigación arText, financiado por la Fundación BBVA.

La referencia del artículo es la siguiente:

da Cunha, Iria; Montané, M. Amor (2019). «Textual genres and writing difficulties in specialized domains». Revista Signos. Estudios de Lingüística 52(99). 4-30. ISSN 07180934

El artículo titulado «The RST Spanish-Chinese Treebank» ha sido aceptado para su presentación y publicación en el 12th Linguistic Annotation Workshop (LAW XII), en el marco de la 27th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2018) en Santa Fe (New-Mexico, USA) los días 25 y 26 de agosto de 2018.

El artículo puede consultarse aquí.
El corpus también está disponible y puede consultarse pinchando aquí.

La referencia del artículo  es la siguiente:

Cao, Shuyuan; da Cunha, Iria; Iruskieta, Mikel (2018). «The RST Spanish-Chinese Treebank». En Proceedings of the Joint Workshop on Linguistic Annotation, Multiword Expressions and Constructions (LAW-MWE-CxG-2018), 27th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2018). 156-166. Santa Fe, New Mexico, USA. Association for Computational Linguistics. ISBN 978-1-948087-51-3.

En junio de 2018 la editorial Vernon Press ha publicado un nuevo libro titulado «Convergence of ESP with other disciplines«. El primer capítulo de este libro se titula «Designing Writing Materials for Tourism Text Genres through Technological Tools» y en él se exploran las posibilidades que un sistema de ayuda a la redacción como arText ofrece a los profesores para utilizarlo con los estudiantes del grado de turismo.

Referencia bibliográfica:

Escobar, M. Ángeles; da Cunha, Iria (2018). «Designing Writing Materials for Tourism Text Genres through Technological Tools». En Hurajová, Ľudmila; Chmelíková, Gabriela; Stojkovic, Nadezda  (Eds.). Convergence of ESP with other disciplines. Wilmington, USA: Vernon Press. ISBN 978-1-62273-429-0

Hoy ha tenido lugar en el edificio del Rectorado de la UNED la segunda edición del taller titulado “Materiales y estrategias para la dirección del TFG y el TFM”, dirigido al PDI (Personal Docente e Investigador) de cualquiera de las facultades de esta universidad. El taller ha sido organizado por el IUED (Instituto Universitario de Educación a Distancia).

¡Muchas gracias a todos los asistentes por su asistencia y activa participación!

Pincha aquí para ver el programa del taller.

El artículo titulado “Comunicación del conocimiento propio y relaciones discursivas en el género tesis” ha sido aceptado para su publicación en la revista Sintagma. Revista de Lingüística, indexada en el Arts & Humanities Citation Index.  El artículo es fruto de la colaboración internacional entre la UNED y la Universidad de la Serena (Chile).

La referencia del artículo por el momento es la siguiente:

Meza, Paulina; da Cunha, Iria (2019). “Comunicación del conocimiento propio y relaciones discursivas en el género tesis”. Sintagma. Revista de Lingüística 31. ISSN 0214-9141

El sistema arText ha sido incluido en la sección de Recursos del Portal del Hispanismo del Instituto Cervantes.

Pincha aquí para visitar este portal.

Del 18 al 24 de marzo del 2018 tuvo lugar la 19th International Conference on Computational Linguistics and Intelligent Text Processing en Hanoi (Vietnam). En esta conferencia Gerardo Sierra realizó una presentación oral del artículo titulado “Detection of rhetorical relations in Alzheimer’s patients’ speech and healthy elderly subjects: an approach from the RST”, que hemos realizado en colaboración entre la Universidad Nacional Autónoma de México, la Quebec University y la UNED. El artículo se publicará durante el 2018 en la revista Computación y Sistemas.

El sistema arText ha aparecido en las noticias web de Antena 3 (Atresmedia).

Pincha aquí para leer la noticia.

A finales del año 2017 se publicó el nº 16 de la revista LynX. Panorámica de Estudios Lingüísticos (ISSN 2171-7710),  editada por la Universitat de València. En este número Amor Montané ha escrito una reseña del libro “El Trabajo de Fin de Grado y de Máster: Redacción, defensa y publicación”, publicado por la Editorial UOC en el 2016.

Pincha aquí para leer la reseña.

El libro «Curso de inglés para adultos«, de la editorial UNED, se ha anunciado hoy en el suplemento El Cultural del periódico El Mundo, en el espacio de la UNE (Unión de Editoriales Universitarias Españolas).

Hoy ha comenzado el MOOC de la UNED titulado «Gramática inglesa para curso de acceso«, con más de 2700 participantes en el curso.

¡Os damos a todos la bienvenida!

Hoy se ha celebrado la Jornada de AETER (Asociación Española de Terminología), titulada “La formación en terminología, un espacio en movimiento” en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). La jornada ha sido organizada por el grupo IULATERM del IULA de dicha universidad y por AETER. El evento ha acogido a profesores e investigadores sobre terminología de múltiples universidades.

Aquí puede consultarse el programa de la jornada.

En el marco de esta jornada, ha tenido lugar la mesa redonda titulada «Nuevos marcos docentes, nuevas metodologías docentes, nuevas orientaciones». Agradezco a los ponentes su participación y sus interesantes aportaciones:  Nava Maroto (UPM), Isabel Santamaría (UA), Rosa Castro (UAM), Antoni Oliver (UOC), Fernando Contreras (UEM) y Rosa Estopà (UPF).

Al final de la jornada se ha celebrado la Asamblea de Socios de AETER, en la que los miembros de la Junta Directiva expusimos la actividad realidad durante el pasado año.

Del 19 al 20 de octubre de 2017 ha tenido lugar el V Seminario Iberoamericano “Investigación sobre Didáctica de la Escritura Académica y Profesional”, en el Centro de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. En esta ocasión el seminario ha tratado sobre “Géneros y estrategias para redactar en contextos académicos y profesionales”.

El grupo DIDACTEXT (Investigación en Didáctica de la escritura), organizador de este V Seminario Iberoamericano, nos invitó a impartir una charla, titulada “Presentación de arText, un editor de textos en línea”, que tuvo lugar el jueves 19 de octubre a las 19h.

Pincha aquí para ver el tríptico del seminario.

Esta mañana en la Universitat Pompeu Fabra (UPF, Barcelona) ha tenido lugar la defensa de tesis doctoral de Marina Fomicheva, titulada «The Role of Human Reference Translation in Machine Translation Evaluation». La tesis se ha desarrollado en el marco del Instituto de Lingüística Aplicada (IULA), y sus directoras han sido Núria Bel (UPF) e Iria da Cunha (UNED). El tribunal ha estado formado por Lucia Spezia (U. Sheffield), Mireia Farrús (UPF) y Antonio Toral (U. Groningen). La candidata ha obtenido la máxima nota. ¡Felicidades, Marina!

Pincha aquí para consultar la tesis en línea.

Hoy se ha celebrado el 6th Workshop «Recent Advances in RST and Related Formalisms» en el marco de la International Conference on Natural Language Generation (INLG 2017) en la Universidade de Santiago de Compostela. En la sesión de la tarde he impartido una charla invitada sobre el sistema arText.

¡Gracias a todos los asistentes y al Comité Organizador por la invitación!

Hoy hemos dado una charla sobre el proyecto arText en la 21st Conference on Language for specific purposes 2017 (LSP 2017), que se ha celebrado en la NHH Norwegian School of Economics en Bergen (Noruega). El título de la charla ha sido “Textual genres presenting writing difficulties in the field of tourism: a semiautomatic corpus-based linguistic analysis”.

Pincha aquí para ver el programa del congreso.
Pincha aquí para ver el libro de resúmenes.

En el marco de la Cost Action TextLink, Maria Josep Cuenca y Salvador Pons han organizado el «Workshop on Characterization and Annotation of Discourse Markers» en la Facultat de Filologia de la Universitat de València el 6-7 de junio del 2017.

En este marco, me han invitado a dar una charla, que se ha titulado «arText: An automatic system including discourse information for writing specialized texts». El objetivo de la charla ha sido explicar el proyecto arText y especialmente el enfoque discursivo que se incluye en el sistema.

Pincha aquí para ver el programa del workshop.

Hoy se ha hablado sobre el sistema arText en el Informativo de las Radios Universitarias.

Pincha aquí para escuchar el programa (del minuto 10:34 al minuto 12:40).

Hoy he asistido a la jornada «Actuaciones del Plan de Impulso de las Tecnologías del Lenguaje: oportunidades de la compra pública de innovación» en la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y la Agenda Digital (Madrid). La jornada tenía como objetivo general debatir sobre las oportunidades que ofrecen las tecnologías del lenguaje (procesamiento de lenguaje natural y traducción automática) en el desarrollo de la industria española de las tecnologías de la información y en la mejora de la prestación de los servicios públicos, por ejemplo en el ámbito del turismo o de la sanidad.

Hoy hemos presentado el sistema arText en la Sesión de Demostraciones de la 15th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics (EACL 2017), en el Palacio de Congresos de Valencia.

El artículo en el que se describe el sistema ya está publicado en el libro de actas del congreso.
Pincha aquí para leer el artículo.

Hoy en el programa «Respuestas de la Ciencia» de Radio 5 (RTVE) se ha emitido una píldora informativa sobre arText.

Pincha aquí para escucharla.

Esta mañana he impartido la conferencia inaugural de la «Jornada sobre escritura académica en grado y posgrado», organizada por el recién creado Centro de Escritura del Departamento de Filologías y su Didáctica, de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. El título de la conferencia ha sido «El TFG, el TFM y el inicio de una tesis doctoral: cuestiones clave para lograr el éxito académico». A la jornada han asistido más de 150 estudiantes de grado, máster y doctorado, de diversos ámbitos especializados.

Pincha aquí para ver el programa de la jornada.

El Centro de Escritura, coordinado por Juan Antonio Núñez, es una iniciativa fantástica que tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a redactar sus textos académicos, a través de la realización de tutorías personalizadas, organización de talleres y jornadas, orientación sobre herramientas y estrategias de redacción, etc. Desde aquí felicito a sus impulsores y les deseo mucho éxito.

Se ha publicado en el número 39 de la revista Estudis Romànics (del Institut d’Estudis Catalans) una crónica que hemos escrito Mercè Lorente y yo sobre las «Xerradas amb M. Teresa Cabré Castellví. Reflexions al voltant de la lingüística aplicada i el léxic» (Barcelona, octubre 2015 – juny 2016).

Pincha aquí para leer la crónica.
Pincha aquí para ver el programa de las charlas.

Finalizan con un gran éxito la Jornada «HEALTHCOM’17. Comunicación, lenguaje y salud. Implicaciones en la práctica asistencial y empoderamiento del paciente crónico» y el Workshop «TIC, terminología y salud. La tecnología al servicio de la comunicación con y entre los pacientes«.

Estos eventos han tenido lugar en el marco del proyecto  de investigación «JUNTOS. Alfabetización para la salud» (financiado por el programa Recercaixa), dirigido por Rosa Estopà, del grupo de investigación IULATERM del Institut de Lingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra, y Manuel Armayones, del grupo de investigación PSiNET de la Universitat Oberta de Catalunya.

¡Desde la organización agradecemos a todos los asistentes su participación!

Esta mañana se ha emitido en Radio 3 una entrevista de 20 minutos sobre el proyecto arText.

Pincha aquí para escuchar la entrevista.

Hoy domingo ha salido publicada una entrevista sobre arText en el periódico gallego Faro de Vigo.

Pincha en la imagen para leer la noticia del periódico en papel:

También puedes ver la noticia en la versión electrónica del Faro de Vigo en:  http://www.farodevigo.es/sociedad/2017/03/19/guia-virtual-escritura-precisa/1644030.html

El 6th Workshop «Recent Advances in RST and Related Formalisms» ha sido aceptado para llevarse a cabo en el marco de la International Conference on Natural Language
Generation (INLG 2017) el 4 de septiembre en Santiago de Compostela, Spain.

Pincha aquí para leer el Call for Papers.

¡Desde el Comité Organizador os animamos a participar!

Maite Taboada (Simon Fraser University, Canada)
Iria da Cunha (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Spain)
Paula Cardoso (Universidade Federal de Lavras, Brazil)
Juliano Desiderato Antonio (Universidade Estadual de Maringá, Brazil)
Erick Galani Maziero (Interinstitutional Center for Computational Linguistics, Brazil)
Mikel Iruskieta (University of the Basque Country, Spain)

El sábado 25 de febrero de 2017 salió publicada en el periódico Público la noticia «arText, el editor de texto con inteligencia artificial», escrita por el periodista David Bollero.

Pincha aquí para leer la noticia.

La presentación titulada «Textual genres presenting writing difficulties in the field of tourism: a semiautomatic corpus-based linguistic analysis» ha sido aceptada en la 21st Conference on Language for specific purposes 2017 (LSP 2017), que tendrá lugar del 28 al 30 de junio en Bergen (Noruega).

El artículo “The arText  prototype: An automatic system for writing specialized texts” ha sido aceptado para su presentación y publicación en la Sesión de Demostraciones de la 15th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics (EACL 2017), que tendrá lugar en Valencia del 3 al 7 de abril de 2017.

El 23 de febrero del 2017 ha salido publicada la noticia “Inteligencia artificial para redactar textos administrativos” en la web del BBVA.

Para leer la noticia pincha aquí.

El 16 de enero del 2017 salió publicada una noticia sobre arText en Catalunya Vanguardista, una revista de actualidad sobre las vanguardias nacionales e internacionales.

Pincha aquí para leer la noticia.

Hemos grabado una demo sobre el prototipo del sistema arText para que mostrar cómo se usa y sus funcionalidades:

Disponible en: https://canal.uned.es/mmobj/index/id/54433

Pincha aquí para acceder a la web del proyecto de investigación en el cual se ha gestado arText.

El 3 de febrero del 2017 se ha publicado la noticia «ArText, un sistema gratuito y en línea de ayuda para la redacción de textos especializados» en el diario digital elEconomista.es.

Pincha aquí para leer la noticia.

El 3 de febrero del 2017 ha salido publicada la noticia «Una profesora de la UNED desarrolla un sistema automático de ayuda a la redacción de textos especializados en español» en la web de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Para leer la noticia pincha aquí.

El 27 de enero del 2017 ha salido publicada la noticia «arText: Inteligencia Artificial al alcance de todos para presentar una reclamación a la Administración Pública» en la web de la Fundación BBVA.

Para leer la noticia pincha aquí.

El 23 de enero de 2017 se emitió en el programa «Sin distancias» de Radio 3 (RTVE) la entrevista titulada «Claves para hacer un trabajo académico».

Disponible en: https://canal.uned.es/mmobj/index/id/54218

El 13 de enero del 2017 se publicó en las E-Noticias de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) la noticia titulada «arText, un editor en línea para redactar textos especializados».

Pincha aquí para leer la noticia.

El sistema arText está disponible en línea y de manera gratuita en la siguiente dirección:

http://sistema-artext.com/

El 15 de diciembre del 2016 se realizó un seminario de investigación titulado “arText: Un sistema automático de ayuda a la redacción de textos especializados” en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Madrid, por invitación del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la Facultad de Filología. El objetivo del seminario fue explicar el desarrollo y los resultados del proyecto, finalizado el 31 de octubre del 2016, y realizar la presentación oficial en Madrid del prototipo de sistema arText. El seminario fue grabado y puede visualizarse en diferido desde el Canal UNED a través del enlace siguiente:

https://canal.uned.es/mmobj/index/id/54005

En diciembre de 2016 hemos publicado un artículo en la Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA), indexada en el Journal Citations Reports (JCR). La referencia bibliográfica es la siguiente:

Mota, Margarita A.; da Cunha, Iria; López, Fernanda (2016). «Un corpus de paráfrasis en español: metodología, elaboración y análisis». Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA) 54(2). 85-112. ISSN 0718-4883

El 13 de diciembre del 2016 he participado por videoconferencia como miembro del tribunal de la tesis doctoral de Fabiana da Silva França, de la Universidad Federal de Paraíba (UFPB) en Brasil, titulada “Formas de redução léxica na redação de resumos de altas em prontuário do paciente visando a indexação e recuperação da informação”. La tesis ha estado dirigida por Virginia Bentes (UFPB) y Rosa Estopà (investigadora del grupo IULATERM del IULA-UPF en Barcelona). La tesis ha recibido un aprobado con distinción, que es la máxima calificación en las universidades de Brasil.

Más información en: https://www.iula.upf.edu/breus/breu459ca.htm

El libro «El trabajo de fin de grado y de máster: redacción, defensa y publicación» ha sido elegido como libro del mes en diciembre de 2016 por la Biblioteca de la Universidad Autónoma de Madrid.

El 18 de noviembre del 2016 se constituyó la nueva Junta Directiva de la Asociación Española de Terminología (AETER), en la que he entrado a formar parte como vocal. El acto tuvo lugar en la Asamblea de Socios de AETER en el marco de la Jornada AETER 2016: Terminología, textos digitales y traducción automática, que este año se celebró en la Universitat Jaume I (Castellón de la Plana).

Pincha aquí para ver los miembros de la Junta Directiva de AETER.

El  XV Simposio de la Red Ibero-americana de Terminología (RITerm 2016) ha tenido lugar en la Universidad de San Paulo (Brasil) del 18 al 21 de octubre de 2016. Iria da Cunha y Amor Montané han presentado una comunicación oral titulada: «Un análisis lingüístico de los géneros textuales del ámbito de la administración pública que tienen repercusión en la vida de los ciudadanos», con resultados obtenidos en el proyecto arText.

Este proyecto de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED 2015I/POOP/004), financiado por una de las Ayudas Fundación BBVA a Investigadores y Creadores Culturales en la edición del 2015, tiene como objetivo principal desarrollar un prototipo de sistema automático de ayuda a la redacción de textos especializados en castellano de tres ámbitos relevantes en la sociedad española: la medicina de familia, la administración pública y el turismo. El proyecto se enmarca en un contexto de investigación interdisciplinar, que aúna dos grandes ámbitos: la lingüística (el análisis del discurso especializado) y la informática (el Procesamiento del Lenguaje Natural [PLN]).

Página web del proyecto: https://iriadacunha.com/FundacionBBVA2015/es/presentacion/ 

Hoy ha aparecido una breve reseña del libro “El trabajo de fin de grado y de máster: Redacción, defensa y publicación” en el blog “Café con letras” de Paulina de la Vega.

Pincha aquí para leer la reseña.

VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. Junio 2016.
Título de la conferencia: «El Trabajo de Fin de Grado y de Máster: redacción, defensa y publicación».

Disponible en: https://canal.uned.es/mmobj/index/id/51161

da Cunha, Iria (2016). El trabajo de fin de grado y de máster: redacción, defensa y publicación. Barcelona: Editorial UOC.

Artículo aceptado en la ACL 2016 First Conference on Machine Translation (WMT16).

Referencia:

Fomicheva, Marina; Bel, Núria; Specia, Lucia; da Cunha, Iria; Malinovskiy, Anton (2016). «CobaltF: A Fluent Metric for MT Evaluation».En Proceedings of the First Conference on Machine Translation (WMT), Volume 2: Shared Task Papers, 54th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL 2016) 483–490. Berlín: Association for Computational Linguistics. ISBN 978-1-945626-10-4

Hoy la Dra. Paulina Meza, investigadora posdoctoral y docente de la Universidad de La Serena (Chile), ha impartido el seminario titulado «Ciencia y marketing: variación disciplinar en el uso de estrategias de autopromoción en Artículos de investigación de autores consolidados y en formación», en el marco del Seminario del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Madrid.

Pincha aquí para ver el seminario.

El proyecto “JUNTS. Superant barreres socioeducatives i afavorint l’alfabetització en salut: intervenció sobre les interferències i dificultats de comprensió d’informació i documentació dirigida a famílies d’infants afectats per malalties minoritàries” ha obtenido una de las 19 ayudas RecerCaixa 2015, otorgadas el miércoles 27 de enero del 2017.

Los investigadores principales del proyecto son Rosa Estopà, del grupo de investigación IULATERM del Institut de Lingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra, y Manuel Armayones, del grupo de investigación PSiNET de la Universitat Oberta de Catalunya.

El equipo del proyecto está formado por investigadores de diversas universidades y especialidades, entre los cuales me encuentro.

Pincha aquí para saber más.

Artículo aceptado en:

3rd Workshop on Natural Language Processing Techniques for Educational Applications (NLP-TEA-3), 26th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2016)

Referencia:

Cao, Shuyuan; da Cunha, Iria; Iruskieta, Mikel (2016). «A Corpus-based Approach for Spanish-Chinese Language Learning». En Proceedings of the 3rd Workshop on Natural Language Processing Techniques for Educational Applications (NLP-TEA-3), 26th International Conference on Computational Linguistics (COLING 2016). 97–106. Diciembre 11-16, 2016. Osaka, Japón.

El 27 de julio del 2015 se resolvió la convocatoria de Ayudas Fundación BBVA a Investigadores y Creadores Culturales. ¡He sido una de las ganadoras! 🙂

Pincha aquí para ver más información.

El 19 de junio del 2015 ha salido publicada la resolución de los beneficiarios de los contratos de investigación del programa Ramón y Cajal 2014  (Ministerio de Economía y Competitividad) y… ¡he sido una de las afortunadas! 🙂

Para ver más información pincha aquí.

El 8 de febrero del 2015 nuestro estudiante de máster Albert Alegrí fue entrevistado en el Diari Empordà.

Pincha aquí para leer la noticia.

Del 30 de junio al 4 de julio del 2014 tuvo lugar el curso de verano titulado «Cómo redactar y defender un trabajo académico: las claves del éxito» en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) en Barcelona.

El 28 de junio del 2013 tuvo lugar la conferencia titulada «Análisis discursivo automático y aplicaciones en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural» en el Centro Singular de Investigación en Tecnoloxías de la Información (CITIUS) en  Santiago de Compostela.

Pincha aquí para más información.

El 24 de abril del 2013 salió publicada en las E-Noticias de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona una noticia sobre el premio al mejor póster (Best Poster Award) obtenido en la 14th International Conference on Intelligent Text Processing and Computational Linguistics (CICLING 2013), que tuvo lugar del 14 al 30 del 2013 en Samos (Grecia). El trabajo premiado está relacionado con el tema de investigación de mi proyecto sobre análisis discursivo automático desarrollado gracias a un contrato de investigación Juan de la Cierva.

Pincha aquí para leer la noticia.

El 25 de octubre del 2012 se constituyó el nuevo Comité Ejecutivo de la Red Iberoamericana de Terminología (RITerm), en el cual formo parte como vocal. El acto tuvo lugar en la Asamblea de Socios del XIII Simposio Iberoamericano de Terminología, RITerm 2012, organizado por la Universidad de Alicante, que en esta edición tuvo por tema: “Terminología, traducción y TIC: interacción social y trabajo colaborativo para la construcción y difusión del conocimiento».