Clarity in European Commission Directives, Regulations and Decisions: Study of intentionality as a key to communicative effectiveness. (2023-ongoing). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Doctorado en Filología. Doctoranda: Paloma Blasco. Directora: M.ª Ángeles Escobar.

Evaluación del impacto del uso de arText claro en la comprensión y la percepción de claridad de textos por parte de colectivos vulnerables (2023-ongoing). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Doctorado en Filología. PhD student: Jenny Azarian. Supervisor: Iria da Cunha.

El Trabajo de Fin de Grado en Derecho Administrativo: un análisis comparativo entre España y Chile (2021-ongoing). UNED. Doctorado en Filología. PhD student: Jadranka Gladic. Supervisor: Iria da Cunha.

Escribir en español con tecnología: Un estudio sobre el uso de arText por parte de estudiantes chinos de español como lengua extranjera (2022-2025). Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Doctorado en Educación. PhD student: Jia Chen. Supervisors: Juan Antonio Núñez and Iria da Cunha.

Los géneros textuales del ámbito de la Administración: clasificación, análisis, adaptación a lenguaje claro y escritura en la universidad (2019-2024). UNED. Doctorado en Filología. PhD student: Sara Pistola. Supervisors: Iria da Cunha and Susana Viñuales.

Español con fines específicos: diseño de una herramienta de ayuda para la redacción de textos específicos en el área de psicología (2018-2022). UNED. Doctorado en Filología. PhD student: Joanna Moraza. Supervisor: M. Ángeles Escobar.